「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって 軽い

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商品の説明
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「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって 軽い です。
客観的・科学的根拠とされる「エビデンス」は中立か？エビデンスを教育に取り入れることの内実を、政策/実践/研究の面から推進・批判派の両主張とともに検討。不確実さの含まれる教育という営みにおける判断のあり方を問い、多様な理解と評価に向けた新たな道標を示す。
今では入手困難となっております。この機会にいかがでしょうか。
サイズ:約19.5cm×約13.6cm×約3cm
素人採寸のため、若干の誤差はご了承下さい。
コンディション: 2019年9月26日初版発行。表紙カバーに軽微なスレ・ヨレがございます。地に軽微なスレがございます。以上によりコンディションを/"やや傷や汚れあり/"と設定致しましたが、その他紙面に書き込み・線引き等なく、概ね良好な状態です。簡易クリーニング済み。品にご理解頂ける方のみご購入下さい。
ご検討下さいますよう、宜しくお願い申し上げます。
商品の情報
カテゴリー本・雑誌・漫画 軽い > 軽い 軽い
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美しいデザインと豊富な情報を兼ね備えた雑誌があなたの生活をもっと彩ります。ぜひお試しください。 人文商品の状態やや傷や汚れあり発送元の地域大阪府
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